Cos’è il “modello assertivo”. Una soluzione per parlare senza gridare

Quante volte oggi, nelle svariate occasioni di comunicazione e relazione interpersonale che viviamo spesso alla velocità della luce, non riusciamo proprio a farci ascoltare… Anzi, ci sembra proprio necessario “gridare” (in tutti i sensi) per farci notare. Negli ultimi anni la Comunicazione televisiva, solo per fare un esempio diffusissimo, ha… Continue reading

La maestra che si traveste da clown

maestra clown

Una maestra in provincia di Forlì, in Emilia Romagna, ha sperimentato un metodo tutto suo per attirare l’attenzione degli alunni. Indossa vestiti clowneschi e altrettanti occhialoni e parrucche per fare lezione. Ma non è l’unico abbigliamento; altre volte indossa vestiti da fata o da folletto: mai il grembiule da maestra o gli abiti… Continue reading

Il feliciometro

feliciometro

Alcuni insegnanti di una scuola primaria a Milano si sono ingegnati per misurare il livello di felicità dei loro alunni in classe e hanno inventato il “feliciometro”. Hanno preso un cartellone, lo hanno appeso nell’atrio principale della scuola; hanno disegnato sopra faccine con quattro espressioni; hanno posto sotto delle bottiglie all’interno delle quali i bambini devono inserire i loro voti. Per… Continue reading

Abbuono per i docenti colpiti da burnout

Il burnout è considerato la piaga che colpisce i docenti della scuola italiana, sottoposti nelle classi a ritmi stressanti e che spesso sfociano in condizioni di malessere. Le cronache ci raccontano di insegnanti che sono, a fine anno scolastico, allo stremo delle loro forze, non ce la fanno più a… Continue reading

Un breve corto per insegnare ai bambini come pensare

Se invece di fornire delle verità assolute ai bambini li sottoponessimo a delle sfide, in modo da farli pensare con la propria testa, potenzieremmo la loro capacità di osservazione, di riflessione e di prendere delle decisioni in autonomia. Se, invece, insegniamo ai bambini ad accettare e basta, senza pensare, ogni… Continue reading